彌補文革10年斷層
例如不能講中國大陸、中共，而要講中國，當然更不可能用全國、國內、我國、大陸等字眼；提到政治人物如國父孫中山先生，要講孫中山；中日戰爭改成日清戰爭；武昌起義改成武昌起事；台灣光復改成戰後。
世新大學共同課程委員會主任委員李功勤表示，2007年扁政府時期，因
應95課綱而找台灣歷史學會學者戴寶村擬出的《海洋教育與教科書用詞檢核計畫》，檢視各版本從國小到高中的每個科目，洋洋灑灑列出數千條「不適合用詞」，全面「去中國化」。
旺報【記者簡立欣
╱台北報導】
地名方面，不講閩南而講中國閩南，不講貴州省而講中國貴州省；國字、國畫當然也變成中國字、中國畫了。
要稱大陸還是中國？稱國父還是孫中山？蔡政府上台第二天，新任教育部長宣布廢止課綱微調，並稱馬政府時期課綱
微調是黑箱作業；不過，據曾參與課綱討論的學者表示，扁政府時期鋪天蓋地的「教科書不適合用詞檢核表」，才真的是黑箱去中國化的極致。
李功勤表示，台灣的課綱拚命去中國化，大陸卻恰恰相反，為了彌補文化大革命10年斷層，近年努力吸收更多中國文化養分；像前一陣子世新和大陸電視台合開「民國大師」講座，原本他
提議談胡適、錢穆，有人提醒他「這些都是毛澤東當年公開反對的人」；不料陸方完全不避諱，結果光是胡適就談了4集。
李功勤說，其實去看大陸1963年課綱，會發現他們也是堅守唯物史觀、愛國教育和階級鬥爭三大原則；不過大陸在進步，2000年不再談上述「老三件」，2003年之後社會主流氛圍大幅改變，更以宣揚中華文化，加強經濟史、文化史做為課綱主軸。
台年輕人認同錯亂
相較之下，台灣1962年、1971年、1983年課綱都還用我國指稱中國，自李登輝上台之後就「典範轉移」為同心圓史觀，95課綱、101課綱已經完全不認中國兩字。
「我有學生小一到國二是扁政府時期，國二到高三是馬政府時期
，就經歷了『華
夏民族』要改成『中華民族』的用語修正！」李功勤說，台灣年輕人不見得意識上去中國化，但主政者執意為之，這是目前認同錯亂的根源之一。
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